校园春色 自拍偷拍 郑州异邦语新枫杨学校教师点评高考生物卷：强化表述 珍惜实验 落实“双减”
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郑州异邦语新枫杨学校高三生物备课组长 黄永涛
2022年高考生物试题遵奉“一核四层四翼”高考评价体系，容身学科执行，紧扣期间脉搏，珍惜对学科骨干常识、关节才调、学科训诲的侦查，凸起基础性、轮廓性、应用性、革命性，助力鼓舞陶冶教授，充分阐扬高考“服务遴荐”“换取教学”的功能。
一、 紧扣基础，稳中有新
1. 试题结构基本踏实，侦查隐藏面宽泛。细胞、代谢、遗传、调理、生态五大骨干内容，均有触及。
具体漫步如下：取舍第2题查验光协调用与有氧呼吸对CO2浓度的影响；取舍第5题依托表格信息，计议酶的RNA组分和卵白质组分在镁离子浓度影响下的转念终端；第29题侦查细胞呼吸对主动运输的影响，及主动运输跨膜现象的判断等。以上围绕细胞代谢与细胞生命步履张开查验。
取舍第1题侦查减数分裂与有丝分裂的区别；第6题以鸡的芦花和非芦花性状正反交实验为布景，查验伴性遗传；第32题触及两对基因收敛一双相对性状的基因目田组合问题。以上围绕遗传张开查验。
取舍第3题以神经系统过度隆盛的治疗现象为布景，查验神经调理；第4题查验群落的垂直结构；第30题查验甲状腺激素的分级调理；第31题种群密度的造访才略与谋略等。以上针对必修三《稳态与环境》进行查验。相对而言，本年试题对必修三查验力度较大，占分比较多。
2. 试题紧扣教材、强调对骨干常识的拓展和蔓延。第38题围绕基因工程的全历程、PCR本领的操作历程，查验基础常识的识记才调；取舍第2题查验光协调用与有氧呼吸对CO2浓度的影响，侦查常识的涌现、分析才调；取舍第3题创设开通神经元与骨骼肌之间的隆哄传递过度激发肌肉痉挛的药物治疗才略的问题情境，侦查突触传递的历程与脾气，查验常识迁徙、诓骗才调。
与昨年比较，本年生物试题难度基本持平。题目触及的常识均开头于教材，信息量不大，意在换取学生好奇教材基础常识，换取教学把捏学科基础、加深对常识的涌现与内化，幸免过度、盲目刷题。
二、 强化表述、珍惜实验校园春色 自拍偷拍
1. 好奇讲话抒发才调的侦查
施展“原因”的表述类问题，考生常因为表述不够齐全、不够准确、不够范例而丢分。本年试题也十分好奇表述类问题的侦查，非取舍题天然空未几，然而表述类问题查验比例大，单个空分值高，查验神气也有新变化，即需要通过死记硬背、用教材原话来去话的并未几，大盛大空需要学生用已有的常识储备，自主组织讲话来分析作答，填空题要求高于昨年。
举例：第29题第1问，施展判断为主动运输的事理，第3问施展甲、乙呼吸速度不等的原因；第30题第1问，要求施展打针发射性碘以后，甲状腺发射性增大的原因；第31题要求描写拍照录像取样对比标记重捕法的优点等，意在查验学生对教材常识的涌现深度，换取教学珍惜对学生念念维严谨性、逻辑性的培养。
2. 珍惜实验才调的侦查
实验计议才调是基础教授和高级教授要点存眷的中枢才调。对实验的侦查，有助于换取学生对实验计议中科学念念维的西宾和科学才略的好奇，对中学实验教学有积极的导向作用。与昨年比较，本年以实验为布景的试题更多。
比如：取舍第5题依托表格信息，计议酶的RNA组分和卵白质组分在镁离子浓度影响下的转念终端，意在查验对教材基础实验蔓延。
取舍第6题以鸡的羽毛性状芦花和非芦花遗传分析为主题，设想杂交实验、通过鸡的羽毛性状鉴识雏鸡性别，以便容或分娩需求，意在将伴性遗传常识诓骗于执行问题的处罚。
第31题围绕种群密度的造访实验，要肄业陌生析空中拍照本领造访相干于标记重捕法造访的上风，使学生感受到实验计议历程中合理收用才略的艰辛性。
第32题以植物花色的遗传收敛为问题情境，在计议白花植株纯合基因型时，要求只采选1种纯合体亲本与之只进行1次杂交，侦查学生在特定要求领域下制定最优决策的才调，换取学生在处罚问题时珍惜处罚决策的优化和简化，查验学生念念维才调。
三、 创设情境，突显才调
1. 酌量执行、突显学科应用性
取舍第6题以鸡的羽毛芦花和非芦花性状伴性遗传分析为布景，诓骗遗传常识处罚执行问题。第29题纠合弧线图信息，查验呼吸作用与无机盐离子主动运输的关系，分析悠然产生的原因，查验学生利用教材常识，处罚执行问题的才调。
2. 侦查获得信息、常识整合才调。
麻豆 夏晴子第30题纠合甲状腺激素的分级调理与反映调理干系常识，进行实验分析。第31题引入空中拍照本领造访草原大地步履哺乳动物种群数目的新才略，查验学生对比分析才调、常识蔓延才调，此题不局限于教材，又扎根于教材，号称亮点。第32题在2平等位基因目田组合的布景下，轮廓查验了基因、酶、性状的关系，体现轮廓性的侦查要求。
四、 树德树东说念主、聚焦价值
整套生物试卷体现了对生命不雅念、科学念念维、科学计议和社会包袱的侦查。
1. 抗疫再入题，强化包袱担当意志。抗疫3年，防疫终端日益高效，疫苗接种、核酸检测阐扬了至关艰辛的作用。第38题围绕新冠病毒核酸检测和疫苗接种，侦查核酸检测的基本旨趣和终端分析，换取学生加深对防疫循序的相识，体现生命不雅念的结构与功能不雅。
2. 存眷生态斯文、办法环境保照顾念。第37题以利用制糖废液进行微生物发酵分娩工业居品为情境，换取考生挑升志地将所学常识和手段应用于分娩生计干系问题的处罚，换取学生酿成生态保护意志，参与环境保护实行，体现了对社会包袱的侦查。
3. 酌量农业分娩执行，建造正确的工作不雅念。第29题要求字据农作物根系招揽硝酸根离子与氧之间的关系，制定农业分娩中相应的增产循序，传达工作实行需要科学指示的理念，有助于增强学生工作分娩的科学意志，促使将科学工作的不雅念内化于心。
2022年高考乙卷生物试题在承续近些年的设想格和谐侦查理念的基础之上，稳步鼓舞高考内容纠正校园春色 自拍偷拍，凸起服务"双减"使命，具体体咫尺：试题指向愈加明确，信息量不大，愈加珍惜讲话抒发与实验设想，愈加强调在真切涌现基础上的斡旋融会、生动诓骗。通过全心设问，慎重侦查学生的讲话组织与抒发才调、实验分析与设想才调、辩证念念维与批判性念念维才调，换取学生建造正确的宇宙不雅和才略论、办法生态斯文、看严惩事精神等，培养学生学科训诲，促进中学生物教授教学纠正。
图/文： 责编:杨召蕾 | 打印